密西根州立大學教育學院助理教授 Sanghoon Kim 與 Sangchul Park 近期開展研究，聚焦 AR/VR 技術應用對心理層面的益處。
研究團隊分析了 345 名玩家的調查數據，這些玩家均體驗過桌球、保齡球、檯球等 AR/VR 體育遊戲。參與者自願填寫問卷，問卷內容涵蓋遊戲參與度、心理健康狀態、孤獨感水平及其他相關因素，以此作為研究評估依據。
目前，該研究已發表在《國際人機交互雜誌》上。研究人員發現玩 AR/VR 體育遊戲能幫助玩家與他人建立聯結，還能實現實時交流，這些作用最終能促進心理健康。更值得關注的是，對於本身感到孤獨的人群，這種社交臨在感帶來的積極影響會更強烈。
此外研究還得出另一結論：遊戲參與度更高的人，心理健康水平也相對更高。這一發現為長期存在的 「遊戲利弊」 爭議提供了寶貴參考，同時也為 AR/VR 遊戲領域的研究拓展了新視角。
研究進一步解釋，AR/VR 體育遊戲可藉助虛擬形象、實時交流功能及非語言暗示，營造出強烈的 「與他人共處」 的感覺。而這類社交聯繫不僅能讓玩家產生共同存在感，更在改善心理健康方面起到了關鍵作用。
